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2008我校高中学生的吴文化研究已近十个年头，《吴门医史》是最新绽放的一朵奇葩，我认真地读了一遍又一遍，不觉有些感动。如果说98年的《吴中无王气》为代表的第一批成果是我校高中学生吴文化研究发出的黄钟大吕般的第一...
10/09
2008编号 课题名称 指导老师 1 身边的节能研究 谷啸峰 2 中英文化交流 葛星 3 &nb...
10/09
2008编号 课题名称 指导老师 1 名著与写作 曹应东 2 苏州会馆调查 陈洁 3 ...
09/25
2008编号 课 题 名 称 指导老师 1 营养与体育锻炼 徐春波 2 慢跑对发展智力、提高大脑效率的影响 沈 钟 3 饮食与健康 张...
09/25
2008编号 课 题 名 称 指导老师 1 苏州的玉雕文化 吴兰 2 《三国演义》人物研究 刘曼菊 3 吴侬软语——苏州方言研究 朱...
09/25
2008编号 课题名称 指导老师 1 名著与写作 曹应东 2 苏州会馆调查 陈洁 3 《浮生六记》里的吴文化 马莉丽 ...
09/25
2008一、 研究性学习的重要性: 研究性学习课程是国家教育部规定的《全日制普通高级中学课程计划》中的必修课程。充分认识高中阶段开设综合实践活动...
09/25
2008一、指导思想 遵循教育要面向现代化、面向未来、面向世界的思想，全面推进素质教育，坚持面向全体学生，充分发挥学生的学习自主性，培养学生的创新精神、实践能力、科研方法和终身学习的能力，探索创新型人才的培养...
09/25
2008班级 姓名 项目 分数 课题评价 主体过程性(以下每项10%，共60%) 成果分析(每项20%，共40%) 课题研究 实...
09/25
2008政治 殷芹 宋建珍 王高才 花洪英 陈晔红 徐爱珍 语文 殷豪骅 解蕾 吴兰 胡芳华 张长霖 李洁 马莉丽 陈春华 仲...
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