2025年，中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，《纲要》提出，要以职普融通拓宽学生成长成才通道。根据《纲要》要求，我校于2026年5月22日下午，组织高二年级全体学生开展普职融通必修课程实践活动，以沉浸式体验打通知识与生活的壁垒，助力学生全面成长。

在苏州工业职业技术学院，同学们共同体验了多环节的科技探索之旅：走进匠心园，感受工匠精神的传承与内涵；工业互联网“零距离”互动体验，沉浸式了解工业互联网技术，感受数字技术对产业的赋能；探秘智能制造生产线，近距离观察自动化生产流程，理解工业制造的核心逻辑；走进芯片的微观世界，探索芯片技术的奥秘，感知电子科技的底层力量；智能网联汽车探秘，亲身体验智能网联汽车技术，畅想未来出行的无限可能；定制有声明信片，用声音记录本次实践的感悟，留存专属的成长印记。

同时，苏州工业园区职业技术学院为高二学生定制了特色职业体验课，覆盖人工智能、商科、智能制造、影视艺术多个领域，让同学们近距离接触前沿职业场景。体验完同学们纷纷感慨道：“原来我们学的物理原理、编程逻辑，真的能在现实中撑起一条自动化生产线，能让无人机精准完成每一次起降。以前总觉得‘职业’离我们很远，这次体验却让我明白：现在课堂上的每一次演算、每一次探究，都是在为未来的选择铺路。”

在苏州农业职业技术学院的江南农耕文化博物馆里，同学们系统地了解了江南地区传统农耕文明的发展历程，感受古人的劳动智慧。并且近距离接触现代农业科技成果，了解智慧农业、设施农业的发展现状，感受科技如何赋能传统农业。大家走进田间地头，亲手采摘新鲜蔬果，在劳作中体会“一粥一饭，当思来之不易”的深刻内涵。

本次普职融通课程打破了传统课堂的边界，将前沿科技、职业场景与高中知识深度融合。同学们在无人机操控、企业运营、机器人互动中感受科技魅力，也在农耕文化学习、农事劳作体验中体会劳动价值，不仅拓宽了对职业世界的认知，更直观感受到了课本知识在现实中的应用场景，有效弥补了对前沿科技与生活常识的认知短板。

更重要的是，这次体验让同学们深刻体会到“知识源于生活、服务于生活”的真谛，愿同学们带着本次体验的收获与感悟，在未来的学习道路上，以匠心致初心，以探索赴远方！

供稿：高二年管办