2019年5月25日，五中父母沙龙第一季第三次活动在温馨的咖吧如约举行，这次活动的主题词是“亲子沟通”，我校花洪英老师主持此次沙龙活动。

反馈中有力量

花老师首先向家长们了解上一次关于手机问题的沙龙活动后，家长们有没有什么新的尝试和发现。有好几位家长谈到，孩子对父母参加的沙龙活动很好奇，当看到自己的父母在不断学习时，孩子也受到了感染，主动减少手机的使用时间，让人不禁惊讶于父母沙龙对孩子的影响力。

无论家庭教育中有什么问题，都绕不开亲子沟通这个环节，这成为了家长的必修课。花老师谈起了自己十多年的班主任工作体会，听到家长对老师最常说的一句话就是:“老师你跟我家孩子谈一谈，老师一句话顶家长十句话。”在这样的亲子沟通中，老师仿佛成为了家长说服孩子的“说客”，老师的一句话真能化解亲子沟通的障碍吗？亲子对话到底会成为父母和孩子之间沟通的“桥梁”，还是会成为两者之间一点就爆的“导火线”呢？

体验中有觉察

为了增强沙龙活动的体验感，花老师以一场亲子沟通冲突为脚本，邀请三位家长进行角色扮演，将这个片段表演出来:一个角色是强势的妈妈，在收到学校老师对孩子的反馈后，决定直面孩子的问题；一个角色是“甩手掌柜”爸爸，被妈妈拉到了统一战线；一个角色是拼命反抗的孩子，家庭的导火线被点燃了。扮演爸爸的家长是这次在孩子妈妈的要求下第一次参加沙龙活动，他在这次表演中看到了自己平时跟孩子的沟通模式，强势的妈妈找到了自己为什么这么强势的原因，扮演孩子的家长则感受到了当父母一致针对自己时，激动的情绪使得自己根本无法跟父母进行理性的对话，这次的角色表演让她有机会站在孩子的角度去看问题。

周围观看的家长在这个故事中或多或少看到了自己家的影子:有的家长看的不禁泪流；有的家长谈起了自己家面对类似问题时的处理经验；有的妈妈谈到了面对“甩手掌柜”式爸爸时，自己如何将爸爸推到前台，承担起教育孩子的一份职责……家长们分享着、反思着，单个家庭的问题好像被弱化了，有的家长不那么焦虑了，有的家长从亲子沟通中意识到了夫妻关系对家庭教育的影响。

实践中有智慧

最后，花老师给家长们提供了一个带有很强实际操作性的亲子沟通“小锦囊”，当面对一般性的沟通问题时，家长们可以按照四个步骤跟孩子进行对话:

1．说事:发生什么事情了？做了什么，看到什么，听到什么。

2．达情:发生这个事情，你的感受是怎样的？

3．发现:好的方面，你是怎么做到的？不好的方面，有什么教训？有什么启发？

4．未来:理想目标达成，你会有什么不同？接下来，我们可以怎么做？

沙龙结束后，有一位家长跟老师感慨地说:“如果初中时就有这样的学习机会该多好，我也要更加珍惜现在学校给父母提供的学习资源，更加珍惜自己目前对孩子的陪伴，要用自己的改变带动孩子和家庭的改变。”

希望家长们带着本次沙龙活动中的体验、反思、建议，回到家庭中再次进行实践。就在这样的过程中，我们的沙龙活动将不断地给家长们赋能，提升家庭教育的智慧。