“世界水日中国水周”主题班会

甲:老师们        乙:同学们       同:大家好! 甲:我是……      乙:我是…… 甲:“节水惜水爱水，从我做起”高二(9)班主题班会 同:现在开始! 甲:首先我们要感 谢各位 老师在百忙之中能够来参加我们这次主题班会。 (鼓掌) 甲:如今，节水、护水已经成为全世界关心的焦点，每年的 3月22日 定为“世界水日”。每年的 3月22日 所在的一周，定为“中国水周” 。 乙:就在上一周，也就是我们的“中国水周”，我们两个班的同学，在学校内开展了一项节水倡议活动。 甲:经过一周的活动，我们发现，同学们的节水意识都得到了一定的提高。 乙:当然，也有部分人并不知道节水、护水的重要性，依然无所谓地做着浪费水资源的事。 甲:接下来，我们就来看看节水对我们的重大意义吧! 二.说污染 乙:同学们，水在我们生命的养分。这个蓝色的星球上尽管70%以上的面积覆盖着水，但你们知道吗？能供我们饮用的水却极其有限。 甲:请看大屏幕—— 课件演示(水的比例)海水约占地球水资源总量的97.2%，淡水仅占2.8%。 乙:可是这仅有的一点淡水也已经随着人类无节制的开发利用，污染破坏已经变得越来越少了。 甲:我们，以及我们的子孙后代将如何生存下去，将成为一个严峻的问题，下面还是让我们看这样的一段画面吧! (课件出示:一段画面) 乙:我们的家园曾经是那样的美丽而纯洁，青山绿水，空气清新。 甲:可是一家家工厂正在大山深处冒着青烟，排着污水，一个个淘金者正在侵犯我们美丽的西藏。 乙:人们乱砍滥伐，我们的家园由于缺水干旱，正退去那一片片令人心旷神怡的绿色，闪现在我们面前的是干裂的大地和漫天卷地的黄沙。 甲:地球上的资源真的是非常有限的，尤其是人类赖以生存的淡水资源。 乙:可我们还在无限度地污染我们仅有的淡水资源，同学们，你们的保护水资源的意识，呢，现在让我们来做一个检测吧。现在请二(9)班的同学来抢答以下环保题。 1、常见的环境污染有哪些？(污水、废气、垃圾、噪声、光污染等) 2、人们大量利用的淡水资源主要有         河水、湖泊水、地下水 3、保护水资源的有效途径     (节约和合理利用水,淡化海水，防止和治理水的污染,植树造林，) 4、全国统一的环境问题举报免费热线电话号码是什么？12369 5、每年的世界环境日是哪一天？ 6月5日 6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？ 1/4 7、中国的植树节是哪一天 ? 3月12日 8、《中华人民共和国水法》颁布并施行于()年。  1988年 11、一个人不吃饭能活_________天？ 一个人不喝水能活__________天？ 3，7 12、每年              是“世界水日”。 3月22日 13、我国水资源人均占有量只有_______立方米，约为世界平均水平的          ，排在世界第________位，是世界上          个贫水国家之一。2300，121，13 环保纪念日你知多少? •     世界森林日—— 2月21日 •        世界水日—— 3月22日 •        世界卫生日—— 4月7日 •        世界地球日—— 4月22日 •        世界无烟日—— 5月31日 •        世界防止沙漠化和干旱日—— 6月17日 •        世界清洁日—— 9月14日 •        世界保护臭氧层日—— 9月17日 甲:了解了这些环保知识，让我们再来看一段视频，更深刻地感受一下水对人类的重要性和人们对水造成的污染。 乙:请同学们谈谈看完视频后的感受。 思考: 1、这一切是由什么原因造成的？ 2、环境污染给我们的生活带来了哪些不便？ 3、长此以往，我们的生存环境将变成什么样？ 甲:同学们，生活告诉我们，没有水，地球上的动植物将会失去生存的光辉；没有水，我们就不能正常的生活；没有水，我们将面临死亡的威胁! 乙:同学们，面对如此严峻的事实，我们来看看我们校园的水资源情况吧。 出示课件，展示计算情况 甲:这叫做不算不知道，一算吓一跳，我们真的应该好好节约每一滴水，下面就请 高二9班的同学                           为我们表演相声《节水模范》 大家掌声欢迎….. 相声《节水模范》 乙:感谢，余李杰、林明雄两位同学给我们带来的精彩表演 甲:他们说得真好，是呀，别让世界上的最后一滴水，成为人类的眼泪，节水是我们每个同学每个公民应尽的义务和责任，现在，让我们来看看人们在生活中还有哪些浪费水的现象呢？ 乙:1.刷牙时不关水龙头； 2.洗澡涂肥皂时不关水龙头； 3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理； 4.用过量水洗车；5.随意开启消防龙头用水；6.老式便器水箱容量过大； 7.洗衣服时不用手搓而只用水冲； 8.用自来水冲洗道路；9.在公共浴室洗完澡后“人离水未关”； 甲:针对于这些现象，让我们来看看我们的同学有些什么样的节水金点子吧—— 分类总结 A、树立惜水意识 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。 B、用节水器具 采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式(扳手、按钮的)和全自动(电、磁感应和红外线遥控)两类。欢迎同学多多使水节水器具。 C、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。 D、洗澡节水 用喷头洗淋浴:(1)学会调节冷热水比例。(2)不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。(3)洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住:时间就是水! E、厕所节水 (1)你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。(2)用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。(3)垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。 F、一水多用 (1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。 乙:节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。 甲:我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。 下面请听“三句半”——保护水资源 六.倡议 乙:水是人类生命之源，水是万物生机之源。 甲:水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 同:让我们把这节课的收获告诉我们的家人，我们的朋友，以及全社会吧! 乙:请我们年段的团总支书李旭秋同学为我们说几句话: 水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。 在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到:从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个中学生最基本的责任。 同学们，让我们从现在就开始吧: 用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。 用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。 用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。 同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园! 甲:谢谢李旭秋同学的讲话。 乙:现在让我们一起来关注同学们为节水而写的宣言吧: 一滴清水，一片绿地，一个地球。 水是生命之源，请君节约用水。 淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。 节约用水光荣，浪费清水可耻。 节约每滴水，造福全人类。 珍惜每滴清水，拥有美好明天。 国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 水是生命之源。 节约能源，扶贫救济。 浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。 节约能源，人人有责。 节约用水，珍爱生命。 请珍惜每一滴水。 节约用水就是珍惜生命。 节约水资源，是我们的责任。 请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。 节约用水，珍惜生命。 人人护水，保护环境。 人人节水，共抗缺水。 节约资源，造福后代。 生命之源，应须节约。 节约用水，从我做起。 水是生命之源，节约用水。 节约水资源，责任人人有。 提倡节约用水。 人人护水，拯救生命。 合:最后让我们在《世界水日》的歌声中去感受这生命的源泉，去感受我们在节水中应尽的责任和义务吧。