——“创有灵魂的班级，成有底气的人才” 时间:2007-10-22下午第四课 主持:乔文娟 教育要求:“创有灵魂的班级，成有底气的人才” 准备工作:音乐、多媒体投影、道具等 一、什么是校园文化 校园文化是以学生为主体，以文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。它主要包括:以青年学生为代表的文化观念以及由引所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。

校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展

二、五中校园文化 五中是一所在苏州市区学校中办学史最长的普通中等学校。学校创立于1892年，初办时定名为萃英书院。1911年改名为萃英中学。学校定校训为“诚仁勤朴”。学校前身之一的圣光中学，创办于1943年，1952年圣光中学并入萃英中学。1952年秋，学校被苏州市人民政府接管，改名为苏州市第五中学。
学校地理位置毗邻石路闹市，倚望江枫幽景。占地面积53亩，建筑面积19230余平方米，在职教职员工213余人，高中共38个教学班，学生人数近2000人。校园内绿树参天，鸟语花香，幢幢欧式小楼与现代楼宇、古典廊亭在绿荫青蔓掩映下，构画出别具韵味的校园风光，营造出传统风格与现代化气息相映衬协调的美丽校园风貌。
在一个多世纪的办学历程中，已为国家社会培育了无数优秀学子，造就一届又一届合格的国家建设者。在优秀学子中，先后走出中科院院士。荣获国家特殊津贴的学者、专家、科学家达70余名，还有的成为著名导演、艺术家、国家干部、企业家和日本、香港、澳门实业家等。学校在社会上尤其在苏州城区西部地区享有较高声誉。 三、今天的五中高二(9)班级 一个多世纪后的今天，我们高二(9)班级迎来了41＋X位新的主人!我们有品学兼优的乔文娟班长张培学习委员李茵课代表朱煜莹 左蓉蓉李婷婷等等;我们还有为班级荣誉拼搏赛场的健将薛嘉俊  姜屹旸 高佳骏  刘娇  陆勍浩  陆峰  吴亚婷沈舒虹  彭鹏等等;我们还有为班级卫生做出贡献的广大同学,为班级收交作业服务的同学等等!

但是我们也出现了校园行为无序、道德失范与思想困惑、混乱的状态，甚至有的同学对生活失望与对社会宣泄；对武打影视、功夫巨片的热衷；对探讨社会人生的不感兴趣；网络游戏及书籍沉迷等等。

一个多世纪后的今天，我们高二(9)班,我们是新一代的主人,我们如何选择我们的路!人生百年,青春苦短! 四、我们的“文化” 1、广播操眼保健操表演游戏 2、校园青春舞 3、校园歌曲 4、团队气球赛 5、我们自己一天生活剧 我们必须在家庭生活、学校生活、社会生活和自然生活等我们要去寻找我们真正位置，悟透角色，获得感受，明白道理，养成习惯，收获品质，积累体验，学会本领。我们,我们高二(9)班级将以爱为圆心，以规则为半径的圆,“创有灵魂的班级，成有底气的人才”。