2014年7月3日，我校图书馆403报告厅里不时传来阵阵欢声笑语，大家都聚精会神地盯着台上的“演出”。这里，正在举行一场“教育戏剧模拟课堂”的培训活动。应邀前来为老师们做培训的是来自“张彬工作室”的张彬老师和杭州外国语学校的林存富老师，两位专家用教育戏剧工作坊的形式向老师们展示了教育戏剧的特征及具体操作。
上午一开场，林老师就通过几个热身戏剧游戏，活跃了场上的气氛。随着培训活动的深入，林老师又进行了“图像定格”、“一句话表演”等训练活动。在不同的故事情境下，老师们要快速找出其中的矛盾焦点，并将这个矛盾最高点进行表演定格。在经过热烈的小组讨论后，老师们纷纷上台表演。这对很多老师来说，也是一种从未尝试过的挑战和磨练。在林老师的帮助和指导下，老师们慢慢进入了表演状态，开始学着如何打开自己，释放天性。
下午，张彬老师延续了戏剧工作坊的基本操作。从事件、营造环境、人物构造等方面入手，使老师们体验到了戏剧元素训练在戏剧工作坊中的作用。张老师还以《雷雨》为例，和老师们一起发掘文本中的戏剧要素，完成人物构架，深入角色内心。
此次培训活动打破了以往常规的培训形式，主题鲜明，气氛活跃。两位专家的讲座和培训活动让老师们宏观地把握住了教育戏剧在国内的脉动，站到了新兴学科建设的最前沿，同时也激发了老师们入门教育戏剧的兴趣和决心。相信在不久的将来，我们五中的教育戏剧课程会给学生带来全新的感受和体验，绽放出独特的风采!
