音乐戏剧课小结
在这一学年的戏剧课上，我学到了很多。
一开始大家上课的时候都很腼腆也放不开，老师就鼓励我们，这是个释放压力和锻炼自己的过程。
在我们拍的两部戏剧里每个人都有各自的位置，自己要干的事情，通过自己的选择，同学的推荐和老师的帮助，每个人都可以找到自己的定位。
这不仅仅是排练话剧的过程，老师会鼓励我们多说多做，从而发现我们自己的个性和缺点，比如有些同学聪明，善于委婉的说话，有些同学性格很直爽，不喜欢拐弯抹角，有些同学，有责任心，喜欢争着做事情，老师会告诉我们，哪方面更好，从而在我们以后为人处事的过程中，少了不少的麻烦。
在排戏的过程中，我们也学到了许多，都是学到了许多在课堂上学不到的东西。一个人不一定是非好即坏的。有些行为，在他的意志方面的确值得别人借鉴，但是在社会的总体环境和历史潮流中，不见得是一个明智的做法。
在我们排的话剧——《雷雨》中，语文书告诉我们的是周朴园是一个自私自利的坏人，而我们却学到了他背后也有对这个封建大家庭的爱，周冲没有主见，胆小懦弱，但他的身上却有一种大爱和奉献的精神，繁漪看似是一个占有欲强，凶巴巴的坏女人，但她的背后却是勇敢追爱，满身是伤，有自己的思想，却在封建社会中，于事无补，落下一个疯了的下场，她的人生是可悲可叹的!
戏剧老师说演员可以活出别人三四辈子体验到不到的生活，我想的确是的。在演繁漪这个角色中，一开始总找不到感觉。因为我们现在生活的社会，和那个时候的年代，格格不入，我尽力设身处地转换角色，想如果我是繁漪我，那时候心里应该怎么想？我想去做什么？悲伤的时候是什么表情？痛苦的时候是什么表情？难过的时候是什么表情？要疯狂的时候又是什么表情？怎样的语气才能显出我的无奈？怎样的眼神才能显出我的绝望？渐渐的我进入了这个角色。
排练的过程中事先背好的台词，经常会一瞬间的断片，大家从来没有相互责备过。在这个戏剧组里，我们更像一个大家庭。各司其职，又互相提出想法、建议，像是在用每位成员的汗水编织一件美丽的衣服。
在放松中懂得，在快乐中成长。这才是学习正确的打开方式吧!
—— 辛 琪
