戏剧练习基础课程目标:
学生和老师都必须明白戏剧内容的构建之前,必须经过一段时间的戏剧元素训练,学生渐渐的可以把训练内容转化为创作经验才能发挥教育戏剧这种过程戏剧的学习潜能.因此,必须明白参与者的有效的处理和展示,一定是经过某个练习所产生的创意,这个练习就是恰当的,也是连续性的.所以,戏剧练习是体验和沟通的工具,以练习配合戏剧内容,从而描述,转化个人和人际意义,这就是创作戏剧的过程,学生会慢慢理解到练习的不同用法和要求,便能分辩各种经验,并用于创作中.
2:关于课程的总目标:
一:学生初步掌握并有建设性的建设和文本有关的空间.
二:对假想内容的充分理解.
三:理解人类处境的各种含意,并对其引发的议题有积极的回应.
四:能合理考虑及顾及该戏剧整体上的戏剧行动.
五:对于科技材料的正确收集和记录.
3:关于戏剧科普课程的评价标准:
1:每单元结束是可以用自己收集的系例材料来支持自己在该单元的观点及行为.
2:用自己收集的材料确定并转化为剧中关键人物的态度和立场.
3:了解并使用明确自己在该单元中使用较多的戏剧训练元素
4:建立有效的戏剧情景并预测可能遇到的困难.
5:反思关键性事件
