style="font-family:宋体; ">线索材料(
Unfinished Material
)
利用各种线索作为戏剧的开端:一个物件、一件衣服、一份剪报、一封信或一个故事的开头......参与者利用这些线索和不全面的数据作为建构戏剧的材料，以探讨和发展材料中蕴含的主题、事件和内涵。
角色扮演(Role Play)
通过“假想”“假如”使学生投入别人的角色世界之中，在“模拟”的过程中经历生活，体验不同的生活环境与社会角色，从角色的形态、内心世界中反照自我、认识自我，通过参与、投入、建立内化与诠释，体验自我的认同。小组片段扮演、时间重演及多位参与者分别扮演同一角色不同面貌的“复合扮演”是常用的多种扮演活动手法。
