《基于数据分析的精准教学研究与实践》课题研究报告

《基于数据分析的精准教学研究与实践》20180120课题研究报告课题主持人 苏州市第五中学校 柯勤课题组成员：曹敏华、陆伟、李洁、张灵红、张红娟、蔡榕、张玉珍、李孝杰一、课题的核心概念及其界定精准教学（Precision Teaching）是Lindsley于20世纪60年代根据Skinne的行为学习理论提出的一种教学方法。起初，精准教学面向小学教育，旨在通过设计测量过程来追踪小学生的学习表现并提供数据决策支持，以便“将科学放在学生和教师的手中”...