萃英地理社学期总结

作为一名新教师，这是我第一次带社团，虽然只活动了六次，但经过这六次活动，我和学生都从中学到很多，得到了很多的感悟与提高。

我们地理社的活动主要分为两部分，一部分为观看与地理相关的影视作品。在挑选影片方面，注重与所学知识相联系，并贴近生活实际，使得学生把课堂所学知识与平时的生活相联系，提高学生对地理学习的兴趣。《地心游记》《完美风暴》两本电影都具有很强的科学性，同时具有很好的画面效果。《人类消失后的世界》则是一本纪录片，具有很强的知识性，视角比较新颖，引发学生对于人类未来的理性思索。通过影视作品的观看，学生在欣赏中学习，在体验中进步。

而我们地理社另一个重点，则是外出考察，这学期，我们把重点，放在了对苏州古城风貌的考察上。第一次，我们来到了苏州市规划展示馆，从全局了解苏州城的现状，古城风貌，以及未来发展方向。学生通过观看实物模型和电子地图，对苏州的城市格局有了大致的了解，并通过相关的资料，形成了各自对于城市发展方向的理解。结束了规划展示馆的参观，我们又对苏州的古城门(墙)进行了实地的考察。对古胥门，金门，阊门的现状进行了实地的察看，并通过查阅资料等方式，了解了苏州其他现存的古城门(墙)的历史沿革和现状。引导学生对于古城门(墙)的保护开发提出自己的建议。此外我们还考察了山塘地区，走访了古山塘风貌保护工程，以及未被开发街区的风貌，使学生感受山塘的古韵今风，以及原生态的苏州市井形态和古民居的布局。

一学期的社团活动结束了，在这一学期中，我们注重实地考察，注重学生从自我体验中去得到自己的观点。在看的基础上升华为思，从现象中思考本质，并提出自己的建议，充分体现自我体验式的教育，让学生从中感受学习的快乐。而我也从中学到很多，如何引导学生去观察，思考。如何去更好的开展活动，达成目标。同时，学生的一些活跃思维也时常启发我，促使我不断思考，也不断学习。

接下来的一学期我们将在本学期的基础上发扬优点，改进不足，继续立足于苏州及周边地区的考察，让我们的翠英地理社不断进步。成为学生自主学习的精品社团，成为学校开展自我体验式教育的样板社团，成为创四星工作的拳头社团。

                                                张雨作

                                         2010年1月17日