教师们往往认为自己身体棒，精力好，只管工作。其实，这份职业既要努力工作，又要注意自己的身体。希望教师们关爱自己的健康，千万不要透支。自己先有健康的身体，才有可能在教育教学上发挥最大的效能。

教师，应有良好的心境，平衡的心态，准确的控制力，不能把自己的负面情绪带到课堂，带给学生，从而影响课堂教学。

只有培养自己对工作的兴趣和激情，这样才可能从工作中享受到无穷的快乐与幸福。

有激情还会使人保持年轻，不论是心态还是外表。

工作的心态决定了教师的素质和教育教学工作业绩。

工作中有很多事情需要教师们主动去做，例如课前准备、课后复盘等。想学生所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也能为自己争取到更多的机会。

任何人都有相对薄弱的地方，但只要不断向优秀教师学习，就能够使自己积累更多的教育教学知识和方法，不断强化为一名合格的教师。

一位哲人曾说：“我最大的失误就是没有坚持做一个良师益友，一个好同事。如果可以重来的话，我会广交朋友，请他们多多指教”。

朋友多了路好走，同事支持事好办，众人拾柴火焰高，单打独斗吃苦头。一位教师如果人缘好、口碑好，往往会创造出更大的成绩，收获更多的荣誉。

有的教师笑谈：学生用幼稚与偏执让老师生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让老师动气，领导和同事因为误解让老师怄气，而老师自己有时也无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气……

每一位教师都应该有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。

学生的学习能力是有差异的。想要求孩子都到达统一标准是不可能的，也可以说教好所有的孩子是不容易的。

不能用统一的眼光看待所有孩子，要用不一样的“尺子”来衡量，发现孩子与众不同的长处。

还有一些容易忽视却极为重要的细节，比如教师必须能准确叫出所有学生的姓名。也许你不会想象到，大庭广众之下，想叫出某位同学的名字时却叫不出时，孩子会有多尴尬，他心里不自觉就想到了“这个老师不重视我”“我在老师心里没有地位”——对于教育来说，这是不该出现的现象。

有的教师会因为工作中一些不如意就怨天尤人，抱怨自己。但是可知没有苦中苦，哪来甜上甜？

教师不要脆弱，应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。

不怕工作失误，不怕做事出错，就怕一蹶不振，跌倒了不愿爬起。成为一个好老师是一个艰辛的过程，不是一蹴而就的。

人生要有奋斗目标，哪怕只是很小的理想。

一个又一个小目标串起来，一个又一个小计划加起来，就变成了人一生的大目标。

作为一名教师，一定先要从小事情做起，不能眼高手低，一定要避免“小事做不来，大事不愿做”的情况。应该脚踏实地，一步一个脚印，逐步走向人生的辉煌。

“学高为师”指的是教师必须知识面广，有高超的教育教学能力；“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身，教师的言行就是学生可供参照的道德标准。

时代在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养，这样才能成为一名合格的教师。

（来源：首都教育）