近日，我校周娴老师荣获直属班主任基本功竞赛一等奖。

教育理念：以爱为基，因材施教，让每个学生都能在尊重与鼓励中挖掘潜力，绽放光彩。

在班主任工作中，周娴老师以“以爱为基，因材施教，让每个学生都能在尊重与鼓励中挖掘潜力，绽放光彩”为理念，积极探索，收获了不少成果。
 尊重每个学生的独特性，她通过日常观察、与学生谈心，了解每个学生的个性特点和潜力，给予个性化的关注和指导，帮助学生展示自己的优势和发展潜力。对于偏科严重的学生，会为其量身定制学习计划，安排优势学科同学与其结成帮扶对子，定期交流学习心得。此外，班主任的关爱也帮助学生增强的自信心和自我管理能力。当学生感受到老师对他们的信任和赞赏时，他们会更自信地面对学业的挑战和困难。

学生留言：

我的老班，是一位普通的高中生物老师，但也是我高中时代最温暖的光。回想起高中，她总是带着和煦的微笑走进教室，那双眼睛里藏着无尽的耐心。她从不轻易发火，即使面对我们顽皮的捣蛋，也只是微微皱眉，然后用温和的语气提醒我们。她的课堂生动有趣，枯燥的理论知识在她口中变得鲜活起来。课后，她常常留在办公室，耐心解答我们的问题，直到夜幕降临。无论是考试的准备，还是生活琐事，老班总能给我们最好的指导。在我高中时期的日子里，她的形象就像灯塔一样照亮了我前进的道路。我想，我将永远记得她的悉心教导。

——毕业学生王思琪

老班性格极为开朗，仿佛自带光芒，照亮班级每个角落。课堂上，她妙语连珠，把晦涩的生物知识转化成有趣故事，让复杂理论通俗易懂，带我们探索生命奥秘，同学们的思维被充分点燃，发言踊跃。

课后，她更是我们的知心好友。走廊上，常能看到她和同学们谈论学习上的问题。要是谁碰上烦心事，她总能敏锐察觉，用温暖话语开导，帮我们驱散阴霾。当同学们为班级活动出谋划策，她会认真倾听，给予鼓励。有她在，班级里满是欢声笑语，学习氛围也格外浓厚。

                               ——高三1班  代雅楠