2025年2月27日，苏州市第五中学校以“仰望星空·脚踏实地”为主题，召开AI赋能学科教学创新研讨会。全体创新实验项目组教师齐聚一堂，从观看创意短片到老师分享，从技术实践到教育思考，共同探讨人工智能与教育教学深度融合的实践路径。

【01创意启航 AI赋能教育新场景】

会议伊始，老师们观看了苏州教育公众号推出的专题短片《苏州校园一路生花》。影片以AI技术动态呈现校园四季花景，展现科技与教育的诗意融合。从环境美化到文化浸润，技术正重新定义教育的温度与想象力。

【02深度研讨 技术赋能教学新实践】

会议由教学处张雨作主任主持。他指出：“随着AI智能的迅猛发展，我们的教学不仅要仰望星空，还要脚踏实地，AI不是替代教师的工具，而是教育创新的催化剂。如何让技术真正服务于‘学生的成长’，是我们共同的责任。”

与会教师共同学习苏州教育公众号上的创意短片《学科课堂里的AI》，短片通过真实课堂切片，印证了AI并非取代教师，而是通过资源整合、情境构建与精准反馈，让“因材施教”走进每一间教室。老师们边学边议，现场气氛热烈。

“AI是教师的‘超级助手’！”姚老师以化学教学为例，展示了AI智能系统如何辅助备课：从海量资源寻找资源，智能分析学情定制分层练习、变式训练，通过多次测试预测学生学习难点。AI出卷功能更是解放了教师生产力，让教学回归创造性本质。物理沈老师则聚焦“可视化教学”，提出AI如何将抽象的物理公式以动态的形式呈现，虚拟实验室使学生身临其境，AI正让不可见的科学规律变得触手可及。”

【03专家引领 把握AI教育新方向】

朱翔副校长以两个关键词“幸与不幸”引发深度思考。我们幸运地站在技术革命前沿，但也需警惕“唯技术论”对教育本质的侵蚀；我们可以利用AI工具库来辅助出题，利用大数据筛选出符合学情的测试内容，还需要我们老师再加工，从而形成我们自己的校本学案。

柯勤校长指出：“AI带来的不是选择题，而是必答题。它既是挑战——要求教师重塑角色、提升数字素养，更是机遇——让因材施教从理想照进现实。我们要做‘善用技术的教育者’，而非‘被技术驱赶的教书匠’！”

“技术终将迭代，但教育的温度永恒。” 让我们以智慧为笔，以创新为墨，共同书写属于这个时代的教育答卷！

供稿：教学处