【青年教师分享交流会】

青年教师作为教师队伍的生力军，既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当。青年教师的教育教学素养是学校教书育人质量和可持续发展的重要依托。12月11日中午，我校青年教师们齐聚一堂，召开了一场求真务实的分享交流会。

会议伊始，由近期喜获江苏省首届中小学教师数字素养展示活动（高中专场）一等奖的崔成玉老师分享了此次参赛的经历和感受。崔老师从活动介绍、准备流程、现场展示和经验总结这四个角度与老师们进行了深入的交流。首次参加这类现场展示活动，内心难免紧张不安，但在教研员、校外专家、教学处、教研组和总务处的大力协助下，崔老师逐渐稳定心态，认真备赛，反复磨课，从教学环节的设计到先进教育技术的加持，充分做好了应对可能发生的意外的一系列方案。作为苏州市教师的代表，崔老师借助新技术上了一堂别开生面的地理课，展现了苏州教育的风采。

随后，教学处张雨作主任围绕“提升课堂实效，促进专业成长”这一主题，就努力修炼教学基本功、选准一条适合个人发展的赛道这两个方面谈了相关的要求，还展示了此次教学“七认真”检查中获评优秀的备课笔记，让大家更直观地感受备课笔记的撰写要领。张主任以“教育是农业，需要精耕细作”“专业能力是你自己的东西，不可能不劳而获，别人也偷不走”“教育的难是常态，我们要做的是化解”等教育格言勉励青年教师不断夯实基础。

最后，陈燕青副校长对青年教师提出了殷切的希望。希望每位青年教师都能打开格局，以高度的责任感，守初心，担使命。作为教师，要不断提升认识，在实践中使自己变得越来越优秀；作为班主任，要成为正能量的化身，直面问题，敢于管理，敢于担当……

张桂梅在写给青年教师的一封信里说：“教育是一项系统工程，理想的大目标或许像一座高山，但你只要在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步一步扎实地往前走，走着走着，就会迎来柳暗花明、轻舟已过的一刻。”诚然，青年教师不能停留在做“教书匠”的简单目标上，而应以教育家精神为引领，一步一个脚印，努力成为新时代的“大先生”。

供稿：教科室