习近平总书记到清华大学考察时强调：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”
生逢盛世，青年教师作为教师队伍的生力军，既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当，做奋斗者，育时代新人。
为了进一步了解青年教师在教育教学工作上的成长动态，倾听青年教师在教育教学中的问题与困惑，6月30日下午，我校召开了近5年入职的青年教师座谈会。座谈会上，青年教师畅所欲言，回顾自己入职以来的所思所想，结合自己近年的教育教学实践进行总结与反思，并对未来提出了切实可行的规划与展望。
【PART1 青年教师发言】
化学教师倪宇欣
在这五年里，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。我不断探索适合学生的教学方法，比如在上铁元素的相关知识时，通过设置一个真实的化学情境——生活中的补铁剂，激发学生的学习兴趣，用有趣的铁元素之间相互转化的化学实验启发同学们大胆思考、自由交流、不断修正，最终获得科学知识，提升自主学习能力。
语文教师丁一
教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师的不懈努力和持续探索。我将以更加饱满的热情，更加坚定的信念，为培养更多优秀的人才，为推动我国教育事业的发展，贡献自己的力量。
政治教师赵纳
在未来的教学中，我会继续深入研究教育教学理论，关注教学前沿动态，尝试将新的教学方法和手段引入课堂，如引入数字化教学工具和技术，提高教学效果；加强与学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和困难，为他们提供个性化的学习指导和帮助。
物理教师杜思远
我始终秉持着“以学生为中心”的教学理念。我深知，教学的最终目的是促进学生的全面发展，而不仅仅是传授知识。因此，我在教学中注重激发学生的学习兴趣和积极性，同时也非常注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励他们勇于探索、敢于创新。
地理教师崔成玉
正如《礼记》所言：“是故学然后知不足，教然后知困。”我深刻感受到保持广泛、持久的学习与交流将会是我们的毕生课题。在老教师的课堂中，我能够认识到自己教学中存在的不足，并学习其优秀的方法来改进自己的教学过程。所谓广泛与持续便是指充分利用各种各样的机会，长期保持学习的状态，在教学实践中不断磨练自身的教学技能。
PART2 校长寄语
陈燕青副校长对青年教师提出了三个标准：做一名师德高尚的教师，做一个才能出众的教师，在保持定力中全面提升素养。
柯勤校长在充分肯定了青年教师这几年工作上的成果后，寄语青年教师做到以下六个方面：
1.严格的规矩意识
2.强烈的责任使命感
3.浓厚的团队合作精神
4.严谨的教学工作态度
5.持久的阅读学习习惯
6.高超的教科研水平
希望青年教师以学校发展大局为重，秉承严谨的教学态度，砥砺前行。
时间酿酒，余味成花。相信我们的青年教师在时间的沉淀中，酿造出属于自己的教育美酒，品出教育的独特风味。
