姚天虬老师的推荐书籍:《中学化学疑难辨析》(吴星)
推荐理由:本书作者吴星教授是扬州大学化学化工学院教授，课程与教学论(化学)硕士生导师，国家基础教育课程改革化学课程标准研制组核心成员。参与了初中、高中化学课程标准的制订和初中化学教材(沪教版)的编写工作，高中化学教材(苏教版)副主编。吴星教授是我们化学老师都非常熟悉的人物，他是连续几年江苏高考化学命题组组长。他的这本书解决了好多我专业上的困惑，是一本很不错的学科专业的“工具书”，对化学教师备课、上课很有帮助和启发，推荐所有化学教师将本书常备案头，有空即能随手翻阅。


孙少炎老师的推荐书籍:《植物的记忆与藏书乐》
推荐理由:你和书籍面对面时的各种遭遇，都在这本书里写尽了。而艾柯说一个爱书狂如果得到一本珍本书，会在深夜把书拿出来悄悄抚摸，那滋味如同唐老鸭在满是美元的浴缸里洗澡。


刘汇泽老师的推荐书籍:《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子
推荐理由:这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。现代教育不同于古代教育之一就在于不再以培养国之栋梁为唯一目的，让每一个孩子都能获得快乐乃至于获得一生的幸福更加值得教育者们去思考。


邢怡老师的推荐书籍:《爱的艺术》
推荐理由:爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么？我们真的理解爱，甚至真的在爱吗? 爱只是一种姿态，还是一门需要加以学习的能力或者说艺术? 弗洛姆的《爱的艺术》，便是从心理学、伦理学角度对这些问题最通俗但又最深刻精辟的解答。这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、性爱、上帝之爱等等，更能帮我们理解自己的生活。《爱的艺术》是非常重要的一本书，弗洛姆的许多精辟论述都是理解教育的很好的工具，比如父性之爱与母性之爱的阐述，就揭示了儿童成长的重要秘密，是我们理解儿童以及解决儿童问题的基本武器之一。对这本书的反复阅读，不但可以用来真正理解爱，也可以用来理解教育，理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。


沈霞老师的推荐书籍:《灿烂千阳》(卡勒德·胡赛尼)。
推荐理由:灿烂的书名，却是一个让人非常压抑的故事，作者淡淡的笔触描绘着两位阿富汗女性悲惨却又苦苦挣扎追求希望的一生。在我们共同的80、90年代，不同的地方有着完全不同的生活状态，让人看后唏嘘不已。