教学工作

课程实施

当前位置: 首页 -> 教学工作 -> 课程实施 -> 正文

这段岁月因为戏剧,我们不再孤单

信息来源: 发布日期:2020-06-14

这段岁月因为戏剧,我们不再孤单

2020年6月14日下午,在我校外聘教师、华东教育戏剧专家、戏剧导演张彬老师策划下,上海民办平和双语学校高中部环形戏剧社联合上海世界外国语学校、 杭州第九中学、杭州高级中学钝化剧社、苏州第五中学戏剧教育基地三地5所学校,举办了国内首届华东高中生线上戏剧节。我校“星程戏剧社”(语文组)和“春秋学社”(历史组)的11位同学参加了这次活动。

这次以朗读剧场的形式来呈现新时期的线上教育戏剧,是一种全新的尝试,也是新时期跨学科教育的一种体现。很多环节都由学生自主完成,体现了“后浪们”对于文化的多种解读。

本次活动主题是“人物的多面性”。这是一个开放性的主题,所有参与的学生都需要深入思考:哪一类作品更适合朗读?在寻找这样的作品时,就是一个学习的过程,不仅需找到符合主题的作品,更需要在作品的解读上下工夫。比如,在跨文化的作品中,我们如何通过一些场景中关键性画面的组合来营造气氛,这些画面中我们如何选择更具有时代和民族特点的描述语言……因为在线呈现不同于线下的舞台演出,更需要选择能够充分表达的片段,这就需要思考场景和人物之间的必然联系和相关的制约条件。



我校“春秋学社”选择了《少年的你》,以校园欺凌为主题。这个题材比较敏感又充满争议,“因为就是描述我们的同龄人,所以,我们大胆选择这个主题就是想和大家一起思考少年的恶从何而来,我们该如何看待自己的原生家庭?如果我们是当事人会怎么选择?”


在创作过程中,同学们感慨良多。

“在拿到这个主题的时候,我们小组成员都很默契的想到了人格分裂。可是,每个人格是不一样的啊,性别、年龄、生活习性是大相径庭的。正好校园暴力是近期比较热点的话题,我们就想着能不能通过演绎施暴者、受害者和旁观者的角色,去揣测他们的心理。于是,再三斟酌下,我们选定了《少年的你》的三个片段,进行了一定的修改和再演绎。我觉得我们的表演颇有一些可取之处,比如角色鲜明、贴近生活、情感起伏大等等。”在这个过程中,少不了组员们的相互配合,在此,特别感谢高一(5)班吴浠媛、张新腾、张卓涵、倪祥,高一(6)班朱文妍!

——“春秋学社”社长金晓敏


“星程戏剧社”选择了《风声》。“这是我们对国产主旋律电影的一种致敬!是对隐蔽战线先辈们的缅怀! ”

“本次戏剧节带给我的收获,除了对于戏剧台词更深入的理解,更多的是团队合作的力量。在第一时间拿到剧本后,也许有很多词句,我一时无法理解。可是我庆幸身边有一个令人无比骄傲的团队,他们带我走进这一词一句,带我看到角色的重现,带我重返剧情的再现过程......聆听他们的分析、揣摩和讨论,我终于明白戏剧的每个角色都有其不可替代性的作用。正是人与人之间的默契配合,才使得戏剧多了些滋味。所以,我无比感谢我的队友们。他们是:蒋佳莉,李麦莛,甘彧,徐陈家卓。”

——“星程戏剧社”社长吴嘉宁


2020年的首届线上高中生戏剧节结束了。戏剧未来将继续面对来自文化思潮或自媒体直播的影响,但我们确信,戏剧将以充满活力的形式继续发展。同时随着AI 、5G等技术的发展,它们将在戏剧中扮演重要的角色。未来的戏剧是过去戏剧的延伸,将继续聚焦人类社会的问题,这也是其保持吸引力的源泉。