苏州市第五中学校普职融通工作情况汇总

课程实施情况

根据《关于进一步推进普通高中通用技术选修课教学工作的实施意见》文件精神和苏州市教育局直属学校普职融通工作会议的要求，我校积极开展普职融通活动，具体实施情况如下：

一、 实施过程

我校高度重视普职融通工作，在按规定开设通用技术课程基础上，还在高二年级特别开设了一门以普职融通为主体的校本系列课程，命名为思远课程，意思是学校为学生的未来而思索，学生为自己的未来而思考。学校成立了课程领导小组，对师资队伍建设、资源开发、经费投入、设施设备、课程实施和管理、课程评价等方面进行规划和组织，提供课程实施的必要保障。

课程实施过程中，我们的亮点就是注重与生涯规划结合，积极进行了生涯探索，我们以“体验职业、发展自己、启迪未来”为主题，提出“走进一所学校，体验一个项目，了解一门职业，感受一种文化”的号召，引导学生能更好的看到自己的优势和不足，从而更好的制定自己的近期目标，规划好自己的职业预想。

二、 课程系列

1. 理论系列选修

每周三下午4:45-6:00分

2. 实践系列选修

三、课程成效

1．学生全员性参与。密切结合学生的生活经验，激发学生对技术问题的兴趣和探究愿望，鼓励学生展开想象，大胆创新，发挥每个学生的积极性，为每位学生提供实践创新的机会。

2．创新能力提升。充分利用课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望，使学生的实践能力得到进一步的发展。

3．学习方式创新。课程倡导学习方式的多元化，针对不同的学习内容和学生差异，选择不同的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。注重合作学习，协作、沟通的能力及共同奋进的团队精神得以体现。

4．更好地认识自己。通过职业了解、专业了解，更明晰了自己的兴趣爱好以及将来的职业方向。

2020年新冠疫情以来，学校的普职融通工作采取了线下与线上相结合的方式，不断探索，不断创新课程开展的新形式。

普职融通，整合了学校之间的资源，实现了普职学校的携手合作、资源共享和人才共育。学生利用这个平台，可以更好的了解自己的兴趣爱好特长优点，更好的做出职业的选择。学生对此满意度达100%。

普职融通满意度调查表（学校汇总表）

                                       苏州市第五中学校

                                        2021年12月25日