课题4: 身边的节能研究

成员:钱晓晨 吴星怡 张凝之 龚丽雯 李凯祥
组长:钱晓晨
指导老师:谷啸峰

研究时间:2008.9——2009.2

论文

     相比古代,现代的科技发达多了,当然,在科技发达的同时,也伴随着能源的大量损耗.在能量的日趋减少的情况下,很多人越来越重视这个问题. 没有哪一个国家能够在能源供应不足的情况下，维持国家实力的稳定上升。对于我们中国来说, 能源供应不足可能成为我国崛起的最大障碍之一，能源安全在我国大战略中的地位悄然上升，并越来越成为中国战略考虑的重心之一. 在全球化浪潮中,将越来越多地参与到国际能源大市场中去，制定新的能源战略势在必然。由此，中国能源面临的巨大挑战也是显而易见的。中国能源安全不仅是一个国内保障供应的经济问题，而是一个关乎国际能源供求和能源地缘政治的战略问题。为了研究和比较由我国和全球的能源的比较引出的我们身边的节约能源的状况,我们小组做出了一系列的调查。我们希望通过调查研究，找到大体能源状况,人们对此的意识状况,还有对于如何节约能源,为缓解这一能源危机探讨出一些对策.

我们从网上调查了一些能源状况,在能源贮备方面,我们中国算是能源大国,但是我们同时也是人口大国,所以人均就显得很少了,而且发现特别是发达国家的能源消耗量很大,而我们中国同样很大,但是我国的科技水平还不能及发达国家,相应的能源利用率没有发达国家高,这造成了能源的极大浪费,这也为我国的经济发展带来了一定的阻碍.

另外,在问卷调查中,我们总结了一下调查结果,发现几个问题:

1.        现在大多数的人对能源这一概念并没有清晰的了解,节能的意识不太强,对节能行为也不够重视.

2.        岁数越大的人越不注意节能.

3.        有的人明明知道现今的能源在不断减少,但是还是会嫌烦而不去做节约能源的事

我们分析了一下原因,第一个问题和第二个问题可以联合起来讨论,我们从实际去考虑了这可能是受教育程度的关系,拿我国公民现今的受教育水平与发达国家比较,还算是比较低的.从我国国情思考,年龄越大受教育可能越小,受教育程度也越低,那么在节能意识方面也就相对薄弱点.第三个问题则是没有把意识转化为行为.原因可能是我们的意识其实并不十分强烈,对于此,政府或有关部门可以多举办一些活动倡导人们节能,比如现在的”限塑令”就不错,还有比如像前些天世界自然基金会举办的”世界一小时”活动,几百个国家在晚上十点熄灯一小时,这类活动很大程度上激发了公民的节能意识.

在节能产品方面,为了探究究竟节能电器产品和普通电器产品的性能不同的 比较,我们选取了节能灯和白炽灯作例子,在老师的指导下于学校的实验室做了实验.

     实验器材:光度计,25W白炽灯,40W白炽灯,60W白炽灯,5W节能灯,9W节能,11W节能灯

  实验步骤:将实验室中的灯全关闭,将实验灯泡接通电源,用光度计分别在不同的4 个方向以相等的距离测光度,并记录实验数据.

这是实验数据表格:

实验结论:

节能灯和白炽等的性能比较

1.      光效:节能灯光效高,也就是在相同照度的情况下能耗更小,三基色节能灯的光效一般在40-80 lm/W,而白炽灯只有10 lm/W,举例:7W的三基色节能灯的照度基本上相当于40W白炽灯的照度.
2.寿命:标准的节能灯平均寿命在5000-8000小时以上,好的可以达到10000小时以上;而白炽灯的平均寿命在1000小时左右.
3.节能灯的热辐射小的多

对于节能产品，我们也从网上查阅了一些资料，各种各样的节能产品，优秀的节能功能，让我们觉得拯救我们的能源还是很有希望的

          我们想出的对策

 我们又从网上调查了一些其他国家的节能方法比如日本,南非,瑞典等,在借鉴他山之石时，我们小组也想出了许多对策，比如以上说到的，政府或有关部门可以多举办一些活动倡导人们节能，在学校方面，离师生较频繁使用的能源就是电能了，培养好的习惯最好就是在小的时候，应该开展全面的节约用电教育，要求每一位学生及教师要从自身做起，从身边小事做起，节约每一度电:人走灯灭、及时关机和切断电源;还可以把这些节能行为溶入学生和教师的综合素质考评中，从根本上改变学生及教师用能源源浪费的局面。号召全校师生动员起来，集体为节约用能源。还比如就是积极开发新能源。新能源的开发利用，不仅代表着一个国家的技术发展水平，更是关系到占领未来能源利用制高点、保障国家能源安全的重要措施。或者我们还可以多使用节能产品来节约能源。

体会

通过这几个月的研究性学习，怀着好奇，尝试的心情，我们一起合作完成了第一个研究性学习—身边的节能研究。研究性学习给了我们一起探究生活中那些充满神秘色彩,却又贴近生活的题目来研究并在研究讨论中学习分工，合作，探讨并体验其中的乐趣的机会。在此过程中，我觉得最重要的是合作，每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。   

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!
    合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。这是我们通过这次研究性学习获得的最深的体会。

我们的倡议书: