各位老师：下午好！

2021-2022学年教学处的核心任务就是“提质增效”，也就是提高作业质量，提升课堂效率，增强学生的学习效益。本学期是“招考学期”，它将直接检验我们在教学方面的成效。要达到这样的目标，需要我们每位教师持续不断地在教学能力上、教学态度上追求卓越，教学处本学期在继续抓好七认真检查的基础上，以“听讲命评悟”为抓手着重落实教研组备课组建设。

  听：就是听课，听谁的课？第一个就是听备课组其他老师的课，本学期我们要求各教研组在制定教研活动的时候要将组内校内展示课常态化，普通教师一个月4节左右，青年教师一个月不少于8节。第二就是听校外的优质课，每学期教科院都会组织一些优质课展示活动，我们希望有条件的老师都能去听一听学一学，没条件的老师创造条件争取参加，第三就是听专家的课，专家之所以是专家，是因为他对某些问题的认识有足够的高度和广度，而这些正是我们欠缺的，多听听多想想一定可以更好地充实自己提升自己。

  讲：就是讲课，这里的讲课不是去上课的意思，而是在备课组活动中，备课组长要先讲一下一周的教学安排，每周要落实一位教师作为主讲人，就接下来所教的课文、知识点进行主讲。在一人主讲的基础上，其他教师进行修改补充完善，组内教师的这种思想的碰撞，可以大大提高备课组活动的效率。

  命：就是命题，在教学七认真中就有关于命题的相关要求，所有命题要以《课程标准》和学生实际为依据，要遵循科学、公平、准确、规范的评价原则。命题要兼顾知识与能力的考查，不出偏题、难题和怪题。除了命制试卷，教师还要命制适合我们学生的学案，一个学期下来，教研组可以积极成册

  评：就是评价，所谓评价包括公开展示课后的自我评课、同行评价，通过评价寻找问题以便更好地提升。评价还包括对试题试卷的评价，一道好的题目，一份好的试卷教师在完成后总会感叹一句：活是活了点，难是难了些，但是真的出得好啊（此处可以省略500字），我们很欣赏之前化学组和数学组的教研活动方式，尤其是化学组几乎每周一份试卷集体完成集体评价，本学期我们要求其他组要向化学组多去取经，学习借鉴。

  悟：就是感悟，当你听了那么多的课之后，当你主讲了多次教学专题后，当你慢慢对命题得心应手时，当你对一道题一份试卷可以侃侃而谈，切中肯綮时，当你面对新教材新课程新高考的冲击时，对照新课标和高考评价体系，我想你的心中肯定会涌起很多的想法，这就是你的感悟，诉之笔端，形成文字，就是你最好的收获。

  昨天，我听到一句蛮有意思的话，我把它改了一下送给在座的每位老师，以此共勉：作为一名人民教师我们通过自己的辛苦指数，换来每一位学生的发展指数，成就每一个家庭的期望指数，最后赢得包括我们在内的整个社会的幸福指数，这应该就是一位教师最初和最美好的愿望。（张灵红）