2015年7月9日下午，我校青年教师群组CUI Groups开展了主题为“爱是情感，更是智慧”的教育故事分享活动。CUI Groups成立已经一年半，开展了形式多样的论坛、参观等活动，这次活动在学期结束工作大会上举行，也是向全校老师做一个汇报展示。五位主题发言的青年老师分别从不同角度结合自身工作经历阐述了自己对教育中的爱与智慧这个话题的感悟。

葛星老师从自己刚做老师时的迷茫说起，一步步如何学会与学生做朋友，去关注学生的兴趣所在，去学习学生喜爱的东西，并通过提升自身的人格魅力来让学生爱上英语学习。葛星老师说道:“感谢他们，感谢他们时而的挂念，感谢他们偶尔的调侃。每当我平时教学因怒其不争而心如死灰，因’我本将心向明月 ,奈何明月照沟渠’而自怨自艾时，想起那些值得欣慰的点点滴滴，我失去的精力和耐心就好像插上了充电器一样，又一次慢慢恢复到百分之一百。相信他们，就正如他们相信我一样，明天会更好。”

罗燕老师《随风潜入夜，润物细无声》的分享，从理性和感性两方面谈了对于教育爱与教育智慧的理解。她认为在教学要理性，要注重策略，要以多样的手段帮助学生建立起学习的兴趣、以亲和的方式建立起和学生的良好关系，而在育人上的策略则需要直击学生的心灵。她认为，作为一名教师，要用一颗名为信任和爱心的种子在学生内心播种，也许有一天这颗种子最后会茁壮成长为参天大树!

徐咪咪老师带着自己的感悟、收获和思考，把自己和第一届学生《九班的故事》娓娓道来。她的讲述带着老师们又回到了自己初任教师时，和第一届学生“斗智斗勇”、充满感情的青葱岁月。

祁小飞老师认为，要做一名智慧型的教师，首先需要营造一个宽松、愉悦、自主的学习和生活空间，同时要给学生充分的信任和鼓励，更要不断地在实践中反思，因为勤于反思是教育智慧产生的重要源泉。

朱曦洁老师《细心关爱，收获感动》的发言，饱含对学生的关爱和期待。她分享了自己多年班主任工作的三个感悟:1、“学困生”这个名词是暂时的，他们更需要教师的积极关注；孩子一些隐藏的兴趣，或许就是在关注中满满激发的，而兴趣，正式他们努力的动力。2、即使学生自己都放弃了，我们也不能放弃他们。每个孩子都会有自己的闪光点，需要我们细心去发现；3、相比成绩而言，老师更应该关心孩子内心的成长。

五位老师朴实却充满感情的讲述，使得整个活动高潮迭起，掌声不断。整个会场充满了感动，许多在座的老师数次热泪盈眶。赵刚、张瑾、顾烨和张雨作老师有感而发谈了自己的感受。

最后，丁杰校长对本次活动作了点评，她肯定了各位青年教师的发言，指出我们的事业是需要爱的职业，但更需要我们用智慧去营造。我们每位教师要不忘入职时的初心，用爱和智慧成就学生更好的明天。