【精心筹备，才华横溢】

4月我校开展了一场别开生面的心理剧创作比赛活动，同学们将自己在日常生活中的点滴感受与心理健康理念相融合，创作出了一部部富有感染力和启发性的心理剧作品。其中《风雨逐彩虹》在校级比赛中脱颖而出，从剧本的构思、编写，到演员的选拔、排练，再到最终的作品呈现，历经反复打磨，每一个环节都凝聚了师生的汗水与智慧，最终呈现出这部感人至深的心理剧。作品以真实的校园生活为背景，巧妙地融入了心理健康教育的元素，通过学生们生动传神的表演，展现了当代青少年在成长过程中遇到的心理困惑和挑战，以及他们如何在师长和朋友的帮助下，逐步走出阴影，迎接阳光。

【深入剖析，引起共鸣】

这部心理剧作品深入剖析了青少年在进入高中生活后遇到的一系列心理问题，如学业压力、人际关系、自我认知等。通过剧中角色的内心独白和相互之间的情感交流，让大家深刻感受到青少年在成长过程中所面临的压力和困惑。作品也展示了青少年在面对心理问题时，如何通过自我调适、寻求帮助等方式来解决问题，这种积极向上的精神风貌和解决问题的智慧，无疑给大家带来了深刻的启示。

【团队协作，共创佳绩】

本次心理剧大赛的成功，离不开学校师生们的共同努力和团队协作。在筹备过程中，学校领导给予了大力支持，校心理健康中心积极组织学生参与，邀请专业心理剧导演王芳老师进行指导和点评，同时充分发挥学生们的创造力和想象力，让他们在表演中尽情展现自己的才华。这种团队协作的精神不仅为本次参赛的成功奠定了坚实的基础，也为学校的心理健康教育注入了新的活力。

【荣誉背后，责任更重】

学校将以此为契机，进一步加强心理健康教育工作，关注每个学生的心理健康状况，为他们提供及时、有效的心理支持和帮助。继续探索心理健康教育的创新途径和方法，不断提高教育质量和效果，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的条件。我们也将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，加强心理健康教育工作，培养更多具有健康心理、积极向上精神风貌的优秀学子。

供稿：校心理健康中心