慎而思之，勤而行之。为切实提高教学质量，及时调整教学策略，4月24日，我校高一、高二年级分别以“分析赋能 向质而行”和“砥砺钻思共成长 笃行致远谋发展”为主题召开期中质量分析会，对近一阶段的教育教学工作进行回顾、反思、总结。

●精准分析

高一年管办刘英主任从年级总体情况、各班各科位次及优秀生情况、上线生和临界生情况等方面做了详细分析，依据数据、结合学情、参考对标学校，发现了一批取得进步的同学、学科和班级，但也找到了切实存在的问题。基于年级发展目标，刘主任希望各备课组细查问题，查弱项、补短板，力争在下半学期能着力解决至少2个问题，用点滴促进整体发展，帮助学生重立学科自信；班级组老师要团结协作，着眼于每一位同学的发展，发挥“导师”功能，加强学生的思想教育，走近学生，引领学生；班主任老师是班级建设的核心，要结合班情找到抓手，力争突破。同时，年级组致力于各项计划落地，加大管理力度，有问题必通报，有问题必解决，做好老师、学生、家长和学校之间的桥梁。

  高二年管办陆春燕副主任对本次期中考试进行具体分析，结合以往考试成绩数据，通过对各学科、各班级进行横向对比和纵向对比，分析了各班学科均分和学科的优势人群，指出了上线人群和临界生的优势科目和薄弱科目。陆副主任充分肯定了老师们的辛勤付出，鼓励老师们要“教之有思，考而有结”，不断提升课堂教学有效性。

  年管办田林副主任和周娴老师分别进行了班级组分析。两位老师精准分析班级的不同学习群体，提出通过建立学习管理目标、关爱学生、重视学生的考后心理变化、加强家校联系等策略来帮助学生改善解决出现的问题。

  数学备课组组长徐咪咪老师分析了学生在本次数学试卷中的失分情况，认为学生存在知识掌握欠扎实、计算能力不足及读题审题的能力亟待提高等问题。对此，数学备课组今后要加强集体备课和听评课活动，厘清必讲和选讲的关系，课后练习重视锻炼学生的计算能力，提高知识的复现率。

●指明方向

陈燕青副校长代表校长室，首先感谢高一年级所有老师的辛勤付出，强调是老师们日复一日的坚守和不懈的努力，才有了学生的发展和年级的稳定。同时，她进一步表示，老师们不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人，面对新时代的教育挑战，高一年级的老师们要更加严格要求自己，认真反思自己的教学过程，及时调整教学状态和方法，保持积极向上的精神面貌。她鼓励老师们继续发扬团结协作、勇于担当的精神，用自己的精神焕发、以身作则来引领学生勤奋踏实、不断向上。

曹敏华书记在充分肯定高二年级老师们辛勤付出的同时，指出了各班各学科当下存在的不足，希望高二年级以“准高三”的状态投入到教学中。曹书记对年级下阶段的工作目标和工作思路给予了重要指导：

目标---明确年级目标，班级目标，学生目标，目标要落实到每个教师；

研究---班级组要深入研究学生薄弱科目提升的策略，备课组要研究新高考，新趋势，要在教学中深入运用提分策略；

管理---班主任要加强常规管理，走近学生，了解学生；学科老师要加强课堂教学管理，重视教学常规；

指导---加强升学指导，做好生涯规划。

●反思研讨

会后，各备课组针对学科数据，结合学科学情，展开了深入的探讨。教师们纷纷表示，这次质量分析会不仅让他们对学生的学习情况有了更为清晰地认识，同时也为他们指明了下一步的教学方向。今后将加强学情研究，精准把握教学；转变教学方式，落实学生主体；强化目标意识，发挥团队合力，以更加饱满的热情和更加扎实的教学工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。

高一各备课组

高二各备课组