岁末，在英语教研组的组织下，外教(Martin Fowler)上了一堂研讨课，听课老师收获颇多，从授课的内容到教学的呈现有很多可圈可点的地方值得我们仿效和学习。首先，从内容上，外教做了大量的课前准备，课件页面简洁，巧克力色彩的底纹让人视觉清新，最主要的是图片经过了精心选择，尤其在解释词汇用法中起到了直观和生动的辅助作用，如reflect、surround、endless等，使学生能够在看图中掌握词汇，不必由老师费很多口舌来解释；其次学生能学到外国的思维表达方式，在完成project之前，一定是进行brainstorming，然后进行选择，这种方式的运用基于平时课堂交流的渗透，长久以往学生就会养成习惯，对问题进行发散性和严密性地思考，收获不可估量。在呈现过程中，老师上课的肢体语言丰富，有时会略带夸张，或许在我们本土老师身上不一定能明显看得到，但恰恰这一点能给学生在视觉上的冲击，从沟通的角度讲能够帮助活跃气氛，减少心理胆怯障碍，从流畅的交流中最终落实到笔头的正确书写，相信不会需要太多的时间。本课堂上，学生的口头回答已经呈现出可喜的一面。