3月25日，丁杰校长带领我校部分骨干教师赴北京市第八中学、北京十一学校这两所全国知名中学参观学习。

 上午，我校教师考察团前往北京八中考察学习，王俊成校长等领导热情地接待了我们。

在王校长的带领下，我校教师考察团参观了学校体育场馆、实践课教室，领略了北京八中精致不失大气、紧凑而又宽敞的校园风貌，感受到了学校深厚的文化氛围。

参观完校园，宾主在学校会议室入座，王俊成校长向我们介绍了学校的基本情况，我们了解到北京八中“存人、存志、存性、存学”优秀的办学文化传统，以超常教育为特色的拔尖创新人才培养文化体系，以自主排课方案为突破口的课程建设体系，成果丰硕的科技教育和社团活动。

随后，八中唐挈副校长全面介绍了北京八中“着眼于未来，着眼于素质”的课程体系，尤其是“一主两辅四阶梯”的教学体系做了详细的介绍，让我们感受到了学校实施特色课程的努力和取得的丰硕成果。

结束在北京八中的参观，我校一行12人又马不停蹄的驱车前往北京十一学校。作为一所全国知名的课程建设实验学校，一进校园我们就感受到了与众不同的气息:没有迎接的领导、教师，没有欢迎的标语，有的只是和我们一样募名前来的众多“取经者”。

在接待人员的引领下，我们通过观看学校宣传片、参观校史馆、观摩走班授课形式、与教师学生简单交流等形式，我们了解了北京十一学校的办学历程和办学理念。作为国家级基础教育综合改革试点单位一直站在教育改革前沿，在多年实践探索基础上的，学校开始了颠覆性的、深层次改革，就是全面推动课程改革，构建分层、分类、综合、特需的可选择的课程体系，265门学科课程、30门综合实践课程、75个职业考察课程、272个社团、60个学生管理岗位，提供给学生选择。北京十一学校已取消行政班、推行走班制，建立学科教室，取消班主任，实施咨询师和导师制度，设立大学先修课程、自修课程，创新人才培养模式，促进学生全面而有个性发展，取得了显著成绩:教师从容，学生自信，素质教育和考试成绩高度一致。

这次考察学习，开拓了我们的视野，引发了我们每个去参观学习的人对自己工作理念、眼界、方法的思考和进步。