为了让课题研究更接地气，实现课题研究的常态化、有效化，我校特别推出“微课题”研究活动。2015年4月17日下午，我校微课题集中开题会正式召开，11个成功立项的微课题负责人参加了会议。

 开题会上，教科室李洁副主任介绍了我校微课题研究的概况，并就下阶段的微课题研究工作提出了具体的计划和要求。希望每一个微课题组能在研究过程中提出有一定价值和借鉴意义的理念和做法。届时学校将从研究过程和研究成果两个方面进行评审，评选出优秀“微课题”。徐春波、司马婷和张红娟三位老师作为微课题主持人在开题会上做了交流发言，他们分别结合各自主持的微课题的学科特点，就课题的研究目的、研究思路、实施步骤和预期成果等进行了阐释说明。

 丁杰校长作为我校教科研工作的分管领导做了总结发言。丁校长认为学校的教科研工作直接指向教育教学质量的提高和教师的专业发展。微课题研究具有切口小、周期短、耗费少、成效好等特点，选题越务实，价值就越高。丁校长要求每一个微课题的研究都要做好过程的控制与管理，以研促教，以教促研，树立“问题即课题、教学即研究、效果即成果”的基本理念，由点到面，由局部到整体，大力推进我校教科研水平的提高。丁校长还建议在第一批微课题进行中期汇报的同时，可以推出新一批的微课题研究，让微课题研究在教研组内具有延续性和拓展性，从而构建我校课题研究的系统框架，并推动每一位教学能手都能成为教科研骨干。