课题研究，对很多教师而言，是一个难题，却又甚为必要，它有利于教师解决教育教学中的一些困惑，有利于教师的专业成长。有些教师想做课题研究，却苦于找不到方法和门道。2017年7月1日上午，学校特意邀请苏州市教科院徐蕾主任给全体教师开设了一场题为《教师如何做课题》的讲座，为大家送上了一顿丰盛的“精神大餐”。

徐主任从苏霍姆林斯基的名言说起，从课题研究的三个阶段、课题的选择与名称的提炼、立项申报书和开题报告、课题的实施和课题研究成果的表达等五个方面给大家深入浅出地介绍了课题研究的常规内容和步骤技巧。期间，徐主任举了大量的案例，使大家理解得更透彻，思路也更清晰。如何通过课题研究总结自己的教育教学成果？怎样利用现有的教育资源和有限的精力，更快地实现由“教书匠”向“研究型”教师的转变……这些都成为全体教师努力思考的问题。

之后，老师们纷纷表示这场讲座很接地气，与以往专家一味偏重理论不同，徐主任的讲座对一线教师开展课题研究的借鉴意义很大，很务实。丁杰校长高度评价了徐蕾主任的讲座，认为这对我校教师顺利并高质量地开展课题研究进行了有力的助推作用。丁校长指出，教学更应注重研究与创新，课题研究不在于学术化，而在于教学中问题的解决和策略的完善。