这两个问题的答案，即是一个人自我调节能力和支持系统的最真实反映。现在的高中生，负担着来自各方面尤其是学业上的压力，总是觉得幸福感很低。随着高考的临近，这种压力也越来越大。随之产生的种种心理问题成为了困扰高中生最主要的问题。

应我校学生处和心理健康中心组的邀请，2018年4月27日下午，苏州市心理学科带头人张磊老师为我校全体班主任老师做了一场《校园心理危机的识别和预防——班主任心理教育能力提升篇》的讲座。

张磊老师以一张A4纸为热身活动引导老师们“寻找我们幸福的方法”，示范了如何在班级中筛查出容易处于心理危机的“特殊学生”。然后以几个案例向老师们普及了心理危机的概念、类别和干预原则，手把手地向老师们传授了如何识别和预防校园心理危机。

讲座之后，大家继续围坐着进行心理沙龙活动。沙龙由我校专职心理教师陈晔红老师主持，她邀请我校两位资深班主任王玮老师和顾琦老师分享了在应对学生心理危机事件中的做法，同时也向张磊老师请教了下一步的应对方法。沙龙活动中，老师们认真地聆听、思考、提问、补充，不断碰撞出思想的火花。